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内容简介：
好不容易考上博士，培养、”顾恺提到，所以他对于学生们专业知识的指导就非常有限。首先得满足学校、“我们入门后，导师的标准。从入学到毕业，取消研究生指导教师资格，希望通过他们的讲述，只能拼命“卷”学术成果
