|
|
|
| |
|
|
<![CDATA[<code id='6E566E0DFB'></code><style id='6E566E0DFB'></style>]]> | <![CDATA[<acronym id='6E566E0DFB'></acronym>]]><![CDATA[<center id='6E566E0DFB'><center id='6E566E0DFB'><tfoot id='6E566E0DFB'></tfoot></center><abbr id='6E566E0DFB'><dir id='6E566E0DFB'><tfoot id='6E566E0DFB'></tfoot><noframes id='6E566E0DFB'>]]>
| <![CDATA[<optgroup id='6E566E0DFB'><strike id='6E566E0DFB'><sup id='6E566E0DFB'></sup></strike><code id='6E566E0DFB'></code></optgroup>]]>
| |
|
|
| <![CDATA[<b id='6E566E0DFB'><label id='6E566E0DFB'><select id='6E566E0DFB'><dt id='6E566E0DFB'><span id='6E566E0DFB'></span></dt></select></label></b><u id='6E566E0DFB'></u>]]> | |
<![CDATA[<i id='6E566E0DFB'><strike id='6E566E0DFB'><tt id='6E566E0DFB'><pre id='6E566E0DFB'></pre></tt></strike></i>]]>|
就算是老师也想继续教学
作者：pn7huy
状态：完结
点击：9233
内容简介：
项目环评备案制，发挥环境管理制度效能，推行环境影响评价纳入区域评估；提升项目环评效能，鼓励绿色低碳领域先试先行；强化综合服务和监管，进一步优化生态环境分区管控调整机制，将进一步推进环评“极简审批”等制
